典型文献
基于新高考“素养为本”的高中化学教学实施探讨
文献摘要：
在新高考“素养为本”的背景下，高中化学教师应该根据实际情况来选择合适的教学方法，改变以往的教学模式，
注重对于学生化学学科核心素养的培养，提升学生的综合学习能力，增强学生的学习质量。本文主要针对基于新高
考“素养为本”的高中化学教学实施策略进行研究。
文献关键词：
新高考;“素养为本”;高中化学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
李卫红
作者机构：
新疆霍城县江苏中学 新疆伊犁 835200
文献出处：
引用格式：
[1]李卫红-.基于新高考“素养为本”的高中化学教学实施探讨)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(47):49-51
A类：
B类：
新高考,素养为本,高中化学教学,实施探讨,高中化学教师,教师应,学生化,生化学,化学学科核心素养,综合学习,学习质量,教学实施策略,教学策略
AB值：
0.281224
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