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实验教学法在初中物理教学中的作用与实践运用研究
文献摘要：
物理是初中教育中培养学生科学思维的重要科目,它具有较强的抽象性,学生在理解和运用物理知识时具有一定的难度,而将实验教学法应用于物理教学中,能够有效缓解物理知识的抽象性和学习难度.因此,文章简要探索实验教学法在物理教学中的作用,并从实验目标精准化、实验导入故事化、实验内容多样化、实验手段现代化、实验形式创新化等方面,对实验教学法在初中物理教学中的实践运用策略展开研究.
文献关键词：
实验教学法;初中物理;实践运用策略
中图分类号：
作者姓名：
张有卓
作者机构：
甘肃省天祝藏族自治县打柴沟镇初级中学,甘肃天祝733202
文献出处：
引用格式：
[1]张有卓-.实验教学法在初中物理教学中的作用与实践运用研究)[J].学周刊,2022(28):90-92
A类：
B类：
实验教学法,初中物理教学,运用研究,初中教育,科学思维,科目,抽象性,物理知识,学习难度,目标精准,故事化,实验内容,实验手段,形式创新,创新化,实践运用策略
AB值：
0.268121
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