典型文献
初中物理教学中激发学生实验兴趣的策略
文献摘要：
培养学习兴趣不但能够强化学生自主学习意识,而且能够较大程度提高学生的学习热情,使学生能够更为积极地找到解决问题的方法.初中物理涉及的实验内容较多,为使学生能够对理论知识形成深层次的理解,教师需明确学生参与物理实验的意义,强化学生对物理实验的认识,使学生能够真正参与到物理实验过程中.但许多学生对物理实验兴趣较低,这种情况严重影响学生发展,不利于学生对物理知识的掌握.物理实验是检验真理最有效的途径,因此,激发学生物理实验兴趣,打造活跃且高质量的物理教学课堂,成为每位初中教师亟待解决的问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张林
作者机构：
江苏省无锡市广丰中学
文献出处：
引用格式：
[1]张林-.初中物理教学中激发学生实验兴趣的策略)[J].教育,2022(09):73-75
A类：
B类：
初中物理教学,学生实验,学生自主学习,自主学习意识,学习热情,极地,实验内容,学生参与,物理实验,情况严重,学生发展,物理知识,验真,教学课堂,每位,初中教师
AB值：
0.318198
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