典型文献
部编版小学一年级拼音教学有效策略研究
文献摘要：
一年级的学生正处于思维发展的初级阶段,这一阶段的拼音教学具有承上启下的重要作用,教师应以趣味化和创新化的理念展开拼音教学活动.文章解读了小学一年级拼音教学的重要意义,从生活情境、趣味故事、课堂游戏、媒介资源和多元活动等方面,论述了拼音教学的有效策略,并探讨了拼音教学应遵循的原则,以此构建高效、创新的拼音教学模式.
文献关键词：
部编版;小学一年级;拼音教学;有效策略;教学原则
中图分类号：
作者姓名：
刘志秀
作者机构：
甘肃省天祝藏族自治县民族师范学校附属小学,甘肃天祝733200
文献出处：
引用格式：
[1]刘志秀-.部编版小学一年级拼音教学有效策略研究)[J].学周刊,2022(27):112-114
A类：
B类：
部编版,小学一年级,拼音教学,有效策略,于思,思维发展,初级阶段,教学具,承上启下,教师应,趣味化,创新化,生活情境,趣味故事,课堂游戏,多元活动,应遵循的原则,教学原则
AB值：
0.288444
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
