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浅析小学一年级"团队·互动"教学模式的实施对策
文献摘要：
"团队·互动"教学模式是以学生作为学习的主体,在学生个体独立思考的基础上,通过团队交流、质疑、补充、评价等环节来达到学习目的,促进教学相长的一种教学模式.
文献关键词：
团队;互动教学;高效课堂;表达
中图分类号：
作者姓名：
王翠芬
作者机构：
南安市第一实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]王翠芬-.浅析小学一年级"团队·互动"教学模式的实施对策)[J].考试周刊,2022(02):17-19
A类：
B类：
小学一年级,实施对策,独立思考,学习目的,教学相长,互动教学,高效课堂
AB值：
0.448305
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