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分层教学在初中数学课堂中的运用探究
文献摘要：
在当前初中数学教学中，分层教学是教学改革中的重要措施之一。该教学方法更加注重学生的自主学习能力和对于数学知识的主观学习思维，可以有效解决传统教学模式中统一化教学统一化目标的教学问题，基于此本文交给汉字教学版的初中数学教学中的应用，展开的脑结构和初中数学教学内容，以及学生的实际发展需求，提出科学的分层化教学改革措施。
文献关键词：
分层教学;初中数学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王志江
作者机构：
江苏省宿迁市宿城区支口实验学校 江苏 宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]王志江-.分层教学在初中数学课堂中的运用探究)[J].读与写,2022(08):122-123,129
A类：
分层化教学
B类：
分层教学,初中数学课堂,运用探究,初中数学教学,重学,自主学习能力,数学知识,学习思维,传统教学模式,中统,统一化,学统,教学问题,交给,汉字教学,教学版,脑结构,教学改革措施,教学策略
AB值：
0.300496
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