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如何提高初中数学教学课堂效率
文献摘要：
随着教学改革任务的逐步深入,数学教学的地位逐渐增高.在初中阶段的教育工作中,开展数学教学有助于学生逻辑思维能力的增强,也有助于学生创新创造能力的进一步提高.相较于小学阶段来看,学生进入初中之后,所接触到的知识难度与复杂程度出现了明显的变化,自身的压力也逐渐提高,整体的学习效率逐渐下滑.教师需要跳出传统教学方法的局限,以创新的教学手段,对学生加以驱动指导,增强学生的数学学习热情与自信,进一步提高教学效率.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨远鸿
作者机构：
广东省东莞市大岭山新风中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨远鸿-.如何提高初中数学教学课堂效率)[J].教育,2022(09):36-38
A类：
B类：
初中数学教学,数学教学课堂,课堂效率,改革任务,初中阶段,学生逻辑,逻辑思维能力,创新创造能力,小学阶段,触到,复杂程度,学习效率,跳出,传统教学方法,教学手段,数学学习,学习热情,提高教学效率
AB值：
0.386525
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