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高中语文教学中的人文性教学
文献摘要：
新时代的高中语文课程建设需围绕在新课标理念，在教学内容设置上更加地重视人文性教学的建设，优化教学方式，促进学生全面发展。语文是一门语言性的学科，它与生活的交流沟通息息相关，所以语文学习应该注重人文性从而达到有效性，使学生不仅拘泥于课堂课本中的世界，而是从语文学习中更好地进行教育。国家提出的素质教育要求，也是对学生素养的基本要求，教师在教学过程中必须坚持深入挖掘文本内涵，时刻关注人文情怀，有效实现人文性教学，真正把握语文教学的本质，努力实现高中语文整体教学的最高目标。
文献关键词：
高中语文教学;人文性教学;优化教学方式
中图分类号：
作者姓名：
陈彦军
作者机构：
(吉林省通榆县蒙古族学校 吉林 通榆 137200)
文献出处：
引用格式：
[1]陈彦军-.高中语文教学中的人文性教学)[J].读与写,2022(27):61-63
A类：
B类：
高中语文教学,人文性教学,语文课程,新课标理念,内容设置,优化教学方式,学生全面发展,语言性,语文学习,重人,拘泥于,课本,素质教育,教育要求,学生素养,文本内涵,人文情怀,教学的本质,努力实现,整体教学
AB值：
0.270681
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