典型文献
挖掘特色地域文化资源,提升学生语文核心素养的研究
文献摘要：
核心素养理念是指导语文教学发展和进步的关键思想,而在当下的社会环境中,将地域特色文化融入语文教学中也成为培养学生核心素养的重要途径.基于此,特从有利于促进文化传承发展等方面对地域特色文化在语文教学中的价值进行分析,并从合理选择文化内容、开发特色校本资源、创设特色故事情境等方面,对运用地域特色文化提升学生核心素养的策略进行研究.
文献关键词：
特色地域文化;核心素养;语文教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
高文才
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区金安苑学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]高文才-.挖掘特色地域文化资源,提升学生语文核心素养的研究)[J].学周刊,2022(21):28-30
A类：
B类：
特色地域文化,地域文化资源,学生语文,语文核心素养,核心素养理念,导语,语文教学,教学发展,地域特色文化,文化融入,学生核心素养,传承发展,文化内容,特色校本,校本资源,故事情境,文化提升,教学策略
AB值：
0.338902
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