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浅谈新课改下的初中语文情境教学
文献摘要：
新课改提出,在教育教学中教师要改变以往的"灌输式"教育模式,采取现代化、多元化的教学方式开展课堂教学活动.在新课改下为了更好地发挥语文学科的育人作用,初中语文教师在日常教学中就需要改变传统的教学方式,通过新的教学手段来吸引学生的学习注意力,促进课堂教学质量的提升.情境教学是当前比较流行的一种教育方式,将其应用到初中语文课堂上,可以化静态课堂为动态,让学生更加主动地对知识进行探索,这对学生语文学习质量提升十分有利.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
岳天海
作者机构：
甘肃省兰州市榆中县金崖中学,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]岳天海-.浅谈新课改下的初中语文情境教学)[J].新课程,2022(23):22-23
A类：
B类：
新课改下,语文情境,情境教学,中教,灌输式,取现,课堂教学活动,下为,语文学科,育人作用,初中语文教师,日常教学,改变传统,教学手段,学习注意力,进课堂,课堂教学质量,教育方式,初中语文课堂,堂上,学生语文,语文学习,学习质量
AB值：
0.34347
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