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核心素养下的小学数学深度学习探析
文献摘要：
在新课程标准改革不断深入以及不断推进的背景下,核心素养是主要改革内容.在小学教育阶段当中,数学是基本学科也是重点学科,这就意味着在新课程改革背景下,一定要针对小学数学做出调整,做好优化.在小学数学教学过程中不仅要重视培养学生的核心素养,提升学生综合素质,还要重视引导学生深度学习,这样才能够提高小学数学教学有效性.基于此,文章将针对核心素养下的小学数学深度学习教学策略进行分析探究.
文献关键词：
核心素养;小学数学;深度学习
中图分类号：
作者姓名：
贾丽萍
作者机构：
甘肃省高台县解放街小学,甘肃高台734300
文献出处：
引用格式：
[1]贾丽萍-.核心素养下的小学数学深度学习探析)[J].学周刊,2022(14):79-81
A类：
B类：
核心素养下,数学深度学习,新课程标准改革,改革内容,小学教育,基本学科,重点学科,新课程改革,改革背景,出调,小学数学教学,数学教学过程,学生综合素质,学生深度学习,高小,教学有效性,学习教学,教学策略,分析探究
AB值：
0.326471
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