典型文献
发掘语文教学中的科学元素
文献摘要：
小学语文课程具有基础性、综合性的特征,对于学生的科学观培养有着非常重要的作用,为小学生的科学精神培养提供了重要的学科保证.目前在小学生的科学精神培养过程中存在一些问题,在小学语文教学中,部分语文教师不重视科学元素的渗透.笔者认为,小学语文教师应树立良好的教学理念,充分发掘语文教学中的科学元素,提高学生的综合能力.
文献关键词：
小学语文;科学元素;发掘
中图分类号：
作者姓名：
李霞
作者机构：
甘肃 民乐县洪水镇民族小学
文献出处：
引用格式：
[1]李霞-.发掘语文教学中的科学元素)[J].小学科学,2022(24):61-63
A类：
B类：
科学元素,小学语文课程,科学观,小学生,科学精神,培养过程,小学语文教学,不重,小学语文教师,教师应
AB值：
0.209041
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