典型文献
情感教育在小学语文阅读教学中的融入对策研究
文献摘要：
随着新课改如火如荼地推进，对于小学语文教学产生了新的教育要求和标准，同时这也对小学语文教师在教学过程
中提出了更高的要求。因此，为了更好地推动小学语文教学进程发展促进小学生的核心素养和综合能力的提升，教师
可以在小学语文教学过程中融入情感教育。针对此，本文首先对情感教育的意义进行阐述，之后就小学生语文教学现
状进行说明，最后就情感教育在小学语文教学中的融入路径进行分析，希望为广大教师提供相关的借鉴。
文献关键词：
情感教育;小学语文;教学;融入
中图分类号：
作者姓名：
严秋琴
作者机构：
福建省龙岩市永定区培丰镇培丰中心小学 福建龙岩 364110
文献出处：
引用格式：
[1]严秋琴-.情感教育在小学语文阅读教学中的融入对策研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(33):36-38
A类：
B类：
情感教育,小学语文阅读教学,融入对策,新课改,如火如荼,小学语文教学,教育要求,要求和标准,小学语文教师,核心素养,小学生语文,融入路径
AB值：
0.202265
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