典型文献
培养学生猜想验证能力
文献摘要：
猜想是对新知的直观感受,验证是对认知的深入思考.充满猜想的课堂是具有创新精神的,而蕴涵验证的思考是富有创造力的.猜想—验证式的思维能力对于学生核心素养的发展起着重要的作用.文章通过多个教学案例,通过呈现问题情境,激发学生合理猜想,并通过教师引领,提升学生自主验证的能力.让学生的思维能力因猜想而凸显,让学生思维的逻辑性因验证而彰显,从而优化小学生猜想验证的能力.
文献关键词：
猜想;验证;思维;策略
中图分类号：
作者姓名：
蔡璐璐
作者机构：
江苏 南京市琅琊路小学柳洲东路分校
文献出处：
引用格式：
[1]蔡璐璐-.培养学生猜想验证能力)[J].小学科学,2022(15):142-144
A类：
B类：
猜想验证,新知,直观感受,深入思考,创新精神,蕴涵,有创造力,学生核心素养,教学案例,问题情境,合理猜想,教师引领,学生思维,逻辑性,小学生
AB值：
0.366321
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