典型文献
科学计算软件辅助下的"声音的特性"教学
文献摘要：
在中学物理实验中恰当应用信息技术有利于学生探究也有助于教师进行教学创新.笔者在中学物理声学实验中借助Mathematica(以下简称MMA)科学计算软件,直观呈现音频的波形图,为学生创设数字化学习环境,提供方便快捷的数字化学习工具和丰富的数字化学习资源,引导他们猜想、观察和探究讨论,加深学科认知,培养科学思维能力.对教师而言,运用MMA对传统物理实验进行改进,革新了教学方法,促进了自身专业发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑磊
作者机构：
北京市和平街第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]郑磊-.科学计算软件辅助下的"声音的特性"教学)[J].中小学数字化教学,2022(05):67-69
A类：
B类：
科学计算,计算软件,声音的特性,中学物理实验,学生探究,教学创新,声学实验,Mathematica,MMA,音频,波形图,数字化学习环境,提供方便,方便快捷,数字化学习工具,数字化学习资源,猜想,深学,科学思维能力,专业发展
AB值：
0.452448
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