典型文献
融入创客教育理念的教学
文献摘要：
随着我国教改进程加快,小学的科学教学工作也要适应教育体制改革的需要,做出相应的调整.小学科学教师应想办法研发新的教学模式和教学方法,以最大努力激发小学生学习科学的兴趣和热情.创客教育理念是一种新型的教学理念,将其与小学科学课程有机结合,对发掘学生潜能、启发其思维,同时对提高小学科学的教学质量有着非常重要的意义.本文结合实际情况探讨创客教育理念对小学科学教学的意义和在应用中的实践方法.
文献关键词：
创客教育;理念;小学科学;融入
中图分类号：
作者姓名：
吴晓明
作者机构：
江苏 苏州市吴中区长桥实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴晓明-.融入创客教育理念的教学)[J].小学科学,2022(13):77-79
A类：
B类：
创客教育理念,教改,教学工作,适应教育,教育体制改革,小学科学教师,教师应,小学生学,学习科学,小学科学课程,高小,小学科学教学,实践方法
AB值：
0.223171
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
