典型文献
计算机公共课"课程思政"教学探索研究
文献摘要：
在"课程思政"建设大背景下,本文针对我校计算机公共课"课程思政"教学实践中存在的不足,从思政目标明确、思政元素挖掘、思政融入渠道与考核评价方式四个方面进行教学改革研究,以此提升本课程对青年学生的思想引领和价值塑造的效能,实现课程思政育人实效.
文献关键词：
计算机公共课;课程思政;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
张燕;陈少波;李坤;袁书卷
作者机构：
陕西理工大学数学与计算机科学学院;陕西理工大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]张燕;陈少波;李坤;袁书卷-.计算机公共课"课程思政"教学探索研究)[J].办公室业务,2022(24):75-77
A类：
B类：
计算机公共课,教学探索,探索研究,我校,思政目标,目标明确,思政元素挖掘,思政融入,融入渠道,考核评价方式,教学改革研究,青年学生,思想引领,价值塑造,课程思政育人,育人实效
AB值：
0.352634
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