典型文献
高校《计算机基础》课程思政教学改革与实践的探索
文献摘要：
全面推进课程思政建设,价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,这是人才培养的重要意义,更是高校教学中必备内容.探索如何将高校思政课程与课程思政有机结合,这是实现立德树人根本任务的有效保证.因此,我们选取高校《计算机基础》课程为例,通过《计算机基础》课程思政的教学改革研究与实践过程,努力探索课程思政对高校学生教育的重要性,实现高等教育的价值目标和时代使命.《计算机基础》课程受众面广,将课程里的思政德育元素提炼挖掘出来形成思政教学案例,有机地融入课堂教学和实践中,将会在学生掌握计算机技能的同时,促进学生提升思想道德,拓宽社会视野,强化职业道德,给学生健康成长提供助力.
文献关键词：
计算机基础;课程思政;案例教学;教学思政设计;思政教学团队
中图分类号：
作者姓名：
李晓宇
作者机构：
长春医学高等专科学校,吉林 长春 130031
文献出处：
引用格式：
[1]李晓宇-.高校《计算机基础》课程思政教学改革与实践的探索)[J].国际援助,2022(27):88-90
A类：
教学思政设计
B类：
计算机基础,课程思政教学改革,思政教学改革与实践,全面推进课程思政建设,价值观引导,知识传授,人生观,高校教学,高校思政课程,思政课程与课程思政,教学改革研究,高校学生,学生教育,价值目标,时代使命,受众面,面广,思政德育,德育元素,元素提炼,挖掘出,掘出来,思政教学案例,融入课堂,计算机技能,思想道德,职业道德,学生健康成长,案例教学,思政教学团队
AB值：
0.323085
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