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课程思政改革背景下高职院校"中药炮制技术"教学模式探究
文献摘要：
中药炮制是我国独有的特色制药技术,通过挖掘这一独特优势中所蕴藏的思政元素,并自然地融入到中药炮制技术课程教学过程中,达成增强中医药文化自信、培养大国工匠精神、科学创新精神及团队合作精神的思政目标.本文就中药炮制技术课程的思政元素挖掘、思政融入方法与教学模式、思政效果评价等方面进行初步探索,对本课程的思政改革积累宝贵的建设经验.
文献关键词：
课程思政;中药炮制技术;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
马春娟;汪岩
作者机构：
长春医学高等专科学校,吉林 长春 130031
文献出处：
引用格式：
[1]马春娟;汪岩-.课程思政改革背景下高职院校"中药炮制技术"教学模式探究)[J].国际援助,2022(31):70-72
A类：
B类：
课程思政改革,改革背景,中药炮制技术,教学模式探究,制药技术,蕴藏,技术课程教学,中医药文化自信,养大,大国工匠精神,科学创新,创新精神,团队合作精神,思政目标,思政元素挖掘,思政融入,融入方法,初步探索,建设经验
AB值：
0.248388
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