典型文献
重视"阅读材料",挖掘潜在价值——以沪教版普通高中数学新教材为例
文献摘要：
沪教版普通高中数学新教材中融入了"章头图与引言""探究与实践""课后阅读""内容提要"等阅读材料,在课堂教学中,教师应根据阅读材料的特点,学生的接受能力以及实际的教学需求,采取相应的教学方式,充分挖掘其潜在的价值.
文献关键词：
阅读材料;潜在价值;学科素养
中图分类号：
作者姓名：
庞良绪
作者机构：
上海市市西中学 200040
文献出处：
引用格式：
[1]庞良绪-.重视"阅读材料",挖掘潜在价值——以沪教版普通高中数学新教材为例)[J].数学教学通讯,2022(30):11-13
A类：
B类：
阅读材料,潜在价值,沪教版,普通高中,高中数学新教材,章头图,引言,探究与实践,课后阅读,内容提要,教师应,教学需求,学科素养
AB值：
0.355435
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