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普通高中人教A版新旧教材统计内容的对比——以"正态分布"为例
文献摘要：
21世纪以来,我国开展了如火如荼的中小学课程改革.对数学学科,新一轮高中数学课程标准的制定,指导了新版教材的出版和使用.如今,如何从旧课标、旧教材过渡使用新课标新教材,紧跟时代,不让自己的教学落下,是一线中学数学教师首要考虑的问题.基于新旧教材对比的角度,分析"正态分布"这一节教材内容的变化,希望能给正在从事新教材教学的一线教师提供些许帮助.
文献关键词：
新教材;对比分析;正态分布教学
中图分类号：
作者姓名：
梁馨;冯长焕
作者机构：
西华师范大学数学与信息学院
文献出处：
引用格式：
[1]梁馨;冯长焕-.普通高中人教A版新旧教材统计内容的对比——以"正态分布"为例)[J].中学数学,2022(09):3-5
A类：
正态分布教学
B类：
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AB值：
0.311423
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