典型文献
浅谈核心素养视域下中学数学解题教学策略建构
文献摘要：
随着新课改的持续深入，当前很多中学数学教师都提高了对学生核心素养发展的重视，同时也能够以培养学生数学学科核心素养为目标开展教学工作，但在数学解题教学中，对学生核心素养的培养却仍然存在着明显不足，而如何将核心素养理念有效贯彻到解题教学中来，也随之成为了中学数学教学所必须要面对的关键问题。基于此，本文对中学阶段数学学科的核心素养进行了简单介绍，同时以培养学生数学学科核心素养为目标，围绕中学数学解题教学的具体策略展开探讨，最后提出了一些中学数学解题教学需要注意的问题，希望能够对核心素养理念下中学数学解题教学效果的提升有所促进。
文献关键词：
核心素养;中学数学;解题教学
中图分类号：
作者姓名：
曾旭
作者机构：
新疆兵团第十师北屯市教育技术装备和信息服务中心 新疆 北屯 836000
文献出处：
引用格式：
[1]曾旭-.浅谈核心素养视域下中学数学解题教学策略建构)[J].读与写,2022(16):148-150
A类：
B类：
核心素养视域下,中学数学解题,数学解题教学,教学策略,策略建构,新课改,中学数学教师,学生核心素养,核心素养发展,数学学科核心素养,教学工作,核心素养理念,中学数学教学,中学阶段,阶段数,具体策略,教学需要,注意的问题
AB值：
0.186819
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