典型文献
思考,小学生数学学习的核心力量
文献摘要：
实践表明,没有思考的学习是苍白的,早在两千多年前古人就说"学而不思则罔",可见培育和发展小学生学习思考能力是一个教师最根本的使命.为此,在小学数学教学中教师就得围绕学生思维训练和思维培养下足功夫,投足精力,从而为学生终身学习提供永不枯竭的动力.教学中教师还要抓实以问引思,激发学习活力;辩论引思,激活学习智慧;活动促思,诱发学习创新等环节的打造,让学生的数学学习充满着思考的力量,有着智慧的芬芳.
文献关键词：
学习思考;数学学习;核心力量;数学思维
中图分类号：
作者姓名：
顾陈鑫
作者机构：
江苏省南通市如东县经济技术开发区实验小学 226400
文献出处：
引用格式：
[1]顾陈鑫-.思考,小学生数学学习的核心力量)[J].数学教学通讯,2022(28):45-46
A类：
B类：
小学生数学学习,核心力量,苍白,两千多年,古人,学而不思,小学生学,学习思考,思考能力,小学数学教学,中教,学生思维,思维训练,思维培养,投足,终身学习,永不,枯竭,学习活力,辩论,活学,学习智慧,学习创新,芬芳,数学思维
AB值：
0.442396
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