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浅析学生思维品质在小学数学计算教学中的培养
文献摘要：
在小学数学教学中,计算的地位举足轻重,它贯穿于数学学习整个过程,学生在学习数学知识、开发数学思维、解决数学问题等过程中都离不开计算的辅助,因此小学数学计算教学的重要性不言而喻.数学计算教学是培养学生思维品质的重要途径,在计算过程中,学生需要采用不同的思维模式来思考解决问题,因此教师要根据教学内容和学生特点,在计算教学中采取各种方法来培养小学生探究、缜密、灵活、敏捷、创新、反思等思维品质,促进小学生数学思维的发展和数学能力的提升.
文献关键词：
小学数学;计算教学;思维品质;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
王小存
作者机构：
甘肃省庆阳市镇原县南区小学 744500
文献出处：
引用格式：
[1]王小存-.浅析学生思维品质在小学数学计算教学中的培养)[J].数理化学习（教育理论）,2022(11):59-61
A类：
B类：
学生思维品质,数学计算教学,小学数学教学,数学学习,学习数学,数学知识,数学问题,不言而喻,思维模式,学生特点,学生探究,缜密,敏捷,小学生数学思维,数学能力,培养策略
AB值：
0.238224
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