典型文献
基于BOPPPS模型的小学数学课堂教学的设计与实践
文献摘要：
文章简要介绍了BOPPPS模型的六个要素,分别为导言、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结.结合小学数学课程,文章研究了基于BOPPPS模型的教学设计思想,即转变教师教学理念,以学生为中心,调动学生参与式学习,使学生的学习、探究真实发生,教师教与学生学有机统一,达到有效教学.
文献关键词：
小学数学;BOPPPS模型;有余数的除法
中图分类号：
作者姓名：
阚苗苗
作者机构：
北京市东城区培新小学 100010
文献出处：
引用格式：
[1]阚苗苗-.基于BOPPPS模型的小学数学课堂教学的设计与实践)[J].数学教学通讯,2022(22):11-13
A类：
B类：
BOPPPS,小学数学课堂教学,设计与实践,导言,学习目标,前测,参与式学习,后测,小学数学课程,设计思想,教师教学,以学生为中心,学生参与式,真实发生,教与学,有机统一,有效教学,有余数的除法
AB值：
0.381098
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