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初中生几何直观能力培养的实践研究
文献摘要：
如何培养学生的几何直观能力,是初中数学教学的一个研究热点.在课堂教学中要将几何直观纳入数学学科核心素养的要素体系当中,既需要将其视作学生学习过程中的重要内容,也需要将其视作重要的教学目标.在几何直观能力培养的过程中,要协调好教师与学生的关系,让学生有一个充分的体验过程.学生几何直观能力的养成,一定要在迁移的过程当中去评价与判断.
文献关键词：
初中生;几何直观;能力培养;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
曹娅烨
作者机构：
江苏省南通市北城中学 226001
文献出处：
引用格式：
[1]曹娅烨-.初中生几何直观能力培养的实践研究)[J].数学教学通讯,2022(14):48-49
A类：
B类：
初中生,几何直观能力,如何培养,初中数学教学,数学学科核心素养,要素体系,学习过程,调好,好教师,教师与学生,体验过程
AB值：
0.219081
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