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聚焦核心素养培养关键能力——2022年版新课标背景下的数学关键能力的培养
文献摘要：
《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出:"初中阶段,核心素养主要表现为:抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识."通过教学实践与课题研究,本文阐述培养数学核心关键能力,即培养学生的数学抽象能力、计算能力、几何直观想象能力、分析数据和逻辑推理能力、应用数学思想方法解决问题的能力等,来有效提升初中阶段的数学核心素养.
文献关键词：
初中数学;核心素养;课程标准
中图分类号：
作者姓名：
朱桂超
作者机构：
福建省厦门市音乐学校 361002
文献出处：
引用格式：
[1]朱桂超-.聚焦核心素养培养关键能力——2022年版新课标背景下的数学关键能力的培养)[J].数理天地（初中版）,2022(23):54-56
A类：
B类：
聚焦核心,核心素养培养,版新课标,新课标背景,数学关键能力,义务教育数学课程标准,明确指出,初中阶段,运算能力,几何直观,空间观念,数据观念,模型观念,应用意识,创新意识,课题研究,数学抽象能力,计算能力,直观想象能力,逻辑推理能力,应用数学,数学思想方法,解决问题的能力,数学核心素养,初中数学
AB值：
0.372455
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