典型文献
用图式语言助力几何直观
文献摘要：
如何让抽象的数学知识与问题外显化,识图、作图、析图,是个很好的抓手.初中生几何直观能力存在萌芽期,发展期,成熟期,以螺旋上升的形式发展.教师要不断激活学生的图感,不断挖掘学生读图,画图,析图、创图的能力,采取合理的措施,将培养学生几何直观能力的理念始终贯穿于初中教学,根据不同能力阶段,利用图式语言培养学生的几何直观能力.
文献关键词：
几何直观;图式语言;萌芽期;发展期;成熟期
中图分类号：
作者姓名：
林梅
作者机构：
福建省福州第二十九中学 350028
文献出处：
引用格式：
[1]林梅-.用图式语言助力几何直观)[J].数理化解题研究,2022(20):35-37
A类：
B类：
图式语言,数学知识,题外,外显,显化,作图,析图,初中生,几何直观能力,萌芽期,发展期,成熟期,螺旋上升,激活学生,图感,读图,画图,初中教学
AB值：
0.340589
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
