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信息化背景下初中生几何直观能力培养
文献摘要：
在初中数学课堂教学中,培养学生的几何直观能力至关重要.由于学生的几何直观能力能够在一定程度上反映出学生学习能力的高低,因此,在初中阶段的数学教学实践期间,教师必须根据学生的实际学习需求,重点发展和提高他们的几何直观能力,为学生保留充足的想象空间,从而培养学生的学习思维,提高学生学习效率.基于此,本文以已有的理论成果为基础,结合当下初中阶段数学工作的实际情况,提出信息化背景下在初中数学教学实践中培养学生几何直观能力的教学策略.
文献关键词：
信息化;几何直观能力;培养方法
中图分类号：
作者姓名：
沈楚韵
作者机构：
江苏省常州市新北区实验中学 213000
文献出处：
引用格式：
[1]沈楚韵-.信息化背景下初中生几何直观能力培养)[J].数理天地（初中版）,2022(12):67-69
A类：
B类：
信息化背景,初中生,几何直观能力,初中数学课堂,数学课堂教学,力能,初中阶段,数学教学实践,须根,学习需求,想象空间,学习思维,学生学习效率,理论成果,阶段数,下在,初中数学教学,教学策略,培养方法
AB值：
0.277433
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