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基于虚实结合的初中人工智能课程教学实践探索——以"智能快递柜机器人"为例
文献摘要：
人工智能课程教学成为广州市创建全国智慧教育示范区的主要项目之一,广州市自2019年9月开始开展中小学人工智能课程教学实验工作.文章以广州版教材八年级下册"人工智能"第6课"智能快递柜机器人"为例,以积极课堂理论为指导,应用广州中小学人工智能课程教学范式,采用虚实结合的教学模式对初中人工智能课程教学进行初步探索.在人工智能实验设备不能完全满足课程教学的条件下,学生同样能完成人工智能课程的学习并达到较好的效果.文章以真实的教学案例呈现了广州市初中人工智能课程虚实结合教学的新思路.
文献关键词：
人工智能;虚实结合;智能快递柜机器人
中图分类号：
作者姓名：
谢学斌
作者机构：
广东广州市第十七中学 510050
文献出处：
引用格式：
[1]谢学斌-.基于虚实结合的初中人工智能课程教学实践探索——以"智能快递柜机器人"为例)[J].中学教学参考,2022(32):96-99
A类：
智能快递柜机器人
B类：
虚实结合,初中人工智能课程,人工智能课程教学,课程教学实践,智慧教育示范区,中小学人工智能,教学实验,实验工作,八年级,下册,教学范式,初步探索,实验设备,教学案例,结合教学
AB值：
0.16353
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