典型文献
基于AI课程群构建的智慧校园环境建设实践探索——以上海市卢湾高级中学为例
文献摘要：
人工智能作为信息技术的更高发展阶段,毫无疑问会深层次推动教育教学改革与创新发展,进而给未来教育带来机遇和挑战.卢湾高级中学开展AI课程群探索的过程,不仅仅是对科学教育办学特色深入推进的过程,也不仅仅是以信息技术革新来推动学校教与学革新的过程,更是将人工智能课程作为学校型态演化链式反应的关键点,推动学校持续的、系统变革的过程.保障这系列变革过程顺利推进,离不开全息式智慧型环境的建设.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曾小敏
作者机构：
上海市黄浦区卢湾高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]曾小敏-.基于AI课程群构建的智慧校园环境建设实践探索——以上海市卢湾高级中学为例)[J].教育,2022(15):52-54
A类：
B类：
课程群构建,智慧校园环境,校园环境建设,卢湾,高级中学,毫无疑问,教育教学改革,教学改革与创新,未来教育,科学教育,办学特色,色深,技术革新,教与学,人工智能课程,型态,链式反应,全息,智慧型
AB值：
0.406407
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