典型文献
基于Arrhenius公式对化学平衡常数的逆向推导及应用
文献摘要：
文章基于大概念教学设计理念,统合化学反应速率和化学反应限度两个物理量,设计协同解决化学反应快慢问题和化学平衡问题的教学过程,利用化学反应速率方程逆向推导化学平衡常数,重视推导过程,优化以化学平衡常数为中心的计算应用,以提升学生平衡观和变化观等思维品质,助其走出概念迷思.
文献关键词：
Arrhenius公式;化学平衡常数;逆向推导;大概念教学
中图分类号：
作者姓名：
侯保林;宋秀丽;耿晶晶;马心茹
作者机构：
江苏宜兴市和桥高级中学 214211;太原师范学院化学与材料学院 030619
文献出处：
引用格式：
[1]侯保林;宋秀丽;耿晶晶;马心茹-.基于Arrhenius公式对化学平衡常数的逆向推导及应用)[J].中学教学参考,2022(32):64-67
A类：
B类：
Arrhenius,化学平衡常数,逆向推导,大概念教学设计,教学设计理念,统合,化学反应速率,化学反应限度,物理量,快慢,平衡问题,速率方程,生平,平衡观,变化观,思维品质,迷思
AB值：
0.300611
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