典型文献
基于课程标准的初中英语多模式教学设计方案——以人教版新目标英语教材八年级下册Unit6为例
文献摘要：
初中英语多模式教学遵循"落实英语课程工具性和人文性双重属性,发展学生英语学科核心素养"课标理念,基于《义务教育英语课程标准(2011年版)》五维目标,构建初中英语单元统整视角下主要课型的多模式教学设计,为解决初中英语课堂教学中目标单一、模式单一问题,提供可资借鉴的有效范式.
文献关键词：
初中英语;课程标准;多维目标;单元统整;多模式教学设计
中图分类号：
作者姓名：
杨淑平
作者机构：
山东省潍坊市高新区教科院
文献出处：
引用格式：
[1]杨淑平-.基于课程标准的初中英语多模式教学设计方案——以人教版新目标英语教材八年级下册Unit6为例)[J].中小学教材教学,2022(02):60-66
A类：
多模式教学设计
B类：
基于课程标准,人教版,英语教材,八年级,下册,Unit6,工具性,人文性,双重属性,发展学生,英语学科核心素养,课标理念,义务教育英语课程标准,五维,建初,单元统整,统整视角,课型,初中英语课堂教学,标单,资借,多维目标
AB值：
0.274778
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
