典型文献
基于问题解决的初中物理深度学习——以"液体的压强"为例
文献摘要：
本文基于问题解决的视角,以人教版八年级《物理》"液体的压强"为例,立足物理课程标准的要求和教材内容,探讨初中物理深度学习的教学实施,培养学生的问题解决能力、综合实践能力,提升学生的物理学科核心素养.
文献关键词：
问题解决;深度学习;初中物理;液体压强
中图分类号：
作者姓名：
梁晨
作者机构：
广东省深圳市宝安区官田学校
文献出处：
引用格式：
[1]梁晨-.基于问题解决的初中物理深度学习——以"液体的压强"为例)[J].课程教学研究,2022(01):68-71,75
A类：
B类：
初中物理,物理深度学习,人教版,八年级,物理课程标准,教材内容,教学实施,问题解决能力,综合实践能力,物理学科核心素养,液体压强
AB值：
0.287927
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