典型文献
"专递课堂"在江津区小学课堂的应用与实践
文献摘要：
"专递课堂"旨在解决边远山区和农村薄弱学校缺少师资、开不齐开不足开不好国家规定课程的问题[1],重庆市江津区在"专递课堂"实践中,根据本区实际情况,因地制宜,探索科学的应用模式,分析了目前"专递课堂"存在的困难和问题,提出了相应对策,以期为其他"专递课堂"实践区域提供借鉴,共同促进城乡教育均衡发展.
文献关键词：
"专递课堂";教学模式;教育公平
中图分类号：
作者姓名：
张瀚元;郭梦婷;李洪
作者机构：
重庆市江津区教育信息技术与装备中心,402260
文献出处：
引用格式：
[1]张瀚元;郭梦婷;李洪-."专递课堂"在江津区小学课堂的应用与实践)[J].中国现代教育装备,2022(22):36-38
A类：
B类：
专递课堂,小学课堂,应用与实践,边远山区,农村薄弱学校,国家规定,重庆市江津区,本区,应用模式,存在的困难,困难和问题,相应对策,共同促进,城乡教育均衡发展,教育公平
AB值：
0.278129
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