典型文献
高职院校"双创"教育教学的现实困境和应对路径研究——以X高职学校为例
文献摘要：
通过对X高职学校学生进行问卷调查、样本分析、实地调研、现场访谈交流等,发现高职院校在开展"双创"教育过程中存在薄弱环节,如学生"双创"意愿不强、"双创"师资能力不高、"双创"课程单一和"双创"实践活动学生参与度低等.结合X高职学校高水平专业群建设实践,提出完善"双创"教育课程体系,健全"双创"教育师资队伍,激发第二课堂"双创"育人活力,访企拓岗、层层推进创业孵化,以赛促创,高质量提升创业率等应对路径.
文献关键词：
高职院校;"双创";"双创"教学;教育;现实困境;应对路径
中图分类号：
作者姓名：
倪晓添;霍震;张璐斯
作者机构：
江门职业技术学院 经济管理学院,广东江门 529000
文献出处：
引用格式：
[1]倪晓添;霍震;张璐斯-.高职院校"双创"教育教学的现实困境和应对路径研究——以X高职学校为例)[J].创新创业理论研究与实践,2022(17):103-107
A类：
B类：
双创,应对路径,高职学校,样本分析,现场访谈,师资能力,学生参与度,高水平专业群建设,教育师资,第二课堂,访企拓岗,层层推进,创业孵化,以赛促创,创业率
AB值：
0.28038
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