典型文献
新高考背景下农村中学生作文现状调查及应对策略
文献摘要：
高中语文学科中作文教学具有特殊性,在这一阶段,语文教师普遍认为作文教学的难度高,学生在作文中存在的问题较多.教师需要对学生的心理状态与学习状态有所考虑,高中生长期面临着高考的压力,学习的动力以及学习的状态都会受到高考压力的影响.在这种情况下,许多学生在作文写作中存在畏难心理,作文写作的水平难以提升.随着新高考的实施,语文教学中更重视对学生综合素养的考核,语文学习的难度有所增加.在新高考的要求下,教师作文教学以及学生作文学习中存在的问题更明显.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李艳
作者机构：
甘肃省榆中县恩玲中学,甘肃 榆中
文献出处：
引用格式：
[1]李艳-.新高考背景下农村中学生作文现状调查及应对策略)[J].新课程,2022(20):28-29
A类：
B类：
新高考背景下,农村中学生,学生作文,高中语文,语文学科,作文教学,教学具,语文教师,普遍认为,心理状态,学习状态,高中生,生长期,高考压力,作文写作,畏难心理,语文教学,学生综合素养,语文学习
AB值：
0.302037
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