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浅谈音乐课堂中对学生创造能力的培养
文献摘要：
音乐教育是学校美育工作的一个重要部分.而在学校的音乐课堂中,培养学生的创造力极为重要,不仅能激发学生的求知欲和好奇心,增强学生探索性学习意识,而且可以增强学生联想能力和发散性思维,最终达到学生的感性思维与理性思维的平衡.本文主要探索音乐教学中学生的创造能力表现,以及如何更好地提升学生创造能力.
文献关键词：
创造力;音乐教育;音乐课堂;教学
中图分类号：
作者姓名：
刘钰滢
作者机构：
南京艺术学院音乐学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘钰滢-.浅谈音乐课堂中对学生创造能力的培养)[J].艺术评鉴,2022(14):117-120
A类：
B类：
音乐课堂,创造能力,音乐教育,学校美育,美育工作,求知欲,好奇心,探索性学习,学习意识,联想,发散性思维,感性思维,理性思维,探索音乐,音乐教学,中学生,能力表现
AB值：
0.36805
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