典型文献
音乐技术赋能音乐教育
文献摘要：
音乐技术的不断革新使传统的音乐学习理念、音乐学习环境发生了空前的变化,这些变化不仅打破了传统音乐课堂教学在时间和空间上的限制,也引起学生音乐学习行为的巨大变化;在促进音乐教师教学方法、手段革新的同时,也引发了音乐教师对教师职业的身份认同的危机与焦虑感.从技术的概念出发,围绕音乐教育的技术在哪里,谁将受到影响,以及这些变化给音乐教育带来的思考等问题展开了探索,为更广泛地理解音乐技术的意义提供了一个新的视角.
文献关键词：
音乐技术;音乐学习方式;音乐教育;音乐教师
中图分类号：
作者姓名：
郭玮
作者机构：
星海音乐学院,广东·广州,510006
文献出处：
引用格式：
[1]郭玮-.音乐技术赋能音乐教育)[J].交响-西安音乐学院学报,2022(04):118-122
A类：
音乐学习方式
B类：
音乐技术,音乐教育,学习理念,学习环境,空前,传统音乐,音乐课堂教学,学习行为,巨大变化,音乐教师,教师教学,教师职业,身份认同,焦虑感,哪里
AB值：
0.212502
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