典型文献
基于云教材的云班课的建设与研究
文献摘要：
随着信息技术的快速发展,混合式教学模式越来越受到教师和学生的喜爱.基于此,在云班课平台中开展基于云教材的"SolidWorks三维数字化设计技术"的混合式教学,基于课程目标,开展课前、课中、课后的学习资源库建设,资源以云教材为主,以PPT、Word文档等资源为补充;依托云班课平台,设计以学生为中心的多形式的教学活动,包括投票问卷、头脑风暴、测试活动、作业/小组任务、课堂表现等;基于云班课记录的学生学习过程数据,开展学习过程监控,实施过程性评价考核.结果表明,混合式教学提高了教学效果,提高了学生学习的主动性.
文献关键词：
云教材;云班课;学习资源库;教学活动
中图分类号：
作者姓名：
陶依贝
作者机构：
台州科技职业学院机电与模具工程学院,浙江 台州 318020
文献出处：
引用格式：
[1]陶依贝-.基于云教材的云班课的建设与研究)[J].科技与创新,2022(18):110-112,116
A类：
B类：
云教材,建设与研究,混合式教学模式,云班课平台,SolidWorks,三维数字化设计,设计技术,课程目标,课前,课中,学习资源库,资源库建设,PPT,Word,文档,以学生为中心,多形式,投票,头脑风暴,课堂表现,学习过程,过程数据,过程监控,过程性评价,评价考核,教学提高
AB值：
0.355222
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