典型文献
基于超星学习通平台的混合式教学模式研究——以"产品设计软件应用(工程设计)"课程为例
文献摘要：
随着现代教育信息技术的快速发展,教师可以充分结合线上、线下教学优势,实施混合式教学."产品设计软件应用(工程设计)"课程遵循以学生为中心的教学理念,基于工作过程系统化的课程开发理论重构教学内容,选取的典型工作任务作为载体设置学习情境,并利用超星学习通平台设计丰富的课前、课中和课后教学活动,不断拓展各类教学资源,根据平台统计数据精准实施因材施教和有效管理课程."产品设计软件应用(工程设计)"课程实施混合式教学,既提升了教学效率和质量,又促进了教师教学能力的提升.
文献关键词：
混合式教学;超星学习通;以学生为中心;工作过程系统化
中图分类号：
作者姓名：
甘庆军
作者机构：
广州番禺职业技术学院智能制造学院,广东广州 511483
文献出处：
引用格式：
[1]甘庆军-.基于超星学习通平台的混合式教学模式研究——以"产品设计软件应用(工程设计)"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(51):141-144
A类：
B类：
超星学习通平台,混合式教学模式,教学模式研究,产品设计,设计软件,软件应用,现代教育,教育信息技术,线下教学,教学优势,以学生为中心,工作过程系统化,课程开发,理论重构,典型工作任务,学习情境,平台设计,课前,课中,精准实施,因材施教,有效管理,管理课程,课程实施,教学效率和质量,教师教学能力
AB值：
0.286407
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