典型文献
《秘书礼仪》混合式教学模式应用研究
文献摘要：
针对《秘书礼仪》课程传统教学中课堂实践教学不足?课下学生学习自主性不强，不能有效地把理论与实践相结合等问题，将SPOC和云班课?雨课堂?智慧树等结合，在《秘书礼仪》课程教学中采取混合式教学模式，对课前?课中?课后?考核评价与课堂管理等课程的主要环节进行改革与实践，取得了较好效果?方便了学生灵活利用学习时间，激发了学生的学习兴趣，提高了学习效率，也有利于教师对教学内容重难点的处理和对学生学习过程的监控及管理?
文献关键词：
云班课;智慧树;雨课堂;SPOC;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
曲明鑫
作者机构：
海南热带海洋学院
文献出处：
引用格式：
[1]曲明鑫-.《秘书礼仪》混合式教学模式应用研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(06):4-6
A类：
B类：
秘书礼仪,混合式教学模式,教学模式应用,课堂实践教学,学习自主性,SPOC,云班课,雨课堂,智慧树,课前,课中,考核评价,课堂管理,主要环节,改革与实践,生灵,用学,学习时间,学习效率,容重,重难点,学习过程
AB值：
0.349358
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