典型文献
混合教学模式在"园艺植物育种学"课程中的探索与应用——以新疆农业大学为例
文献摘要：
混合式教学是近年兴起的一种教学模式,紧密融合了传统面对面授课模式和现代网络线上学习模式的优点,有助于提升学生的学习效率.本文以新疆农业大学"园艺植物育种学"课程为例,利用云班课等教学平台,对传统的教学模式进行"线上+线下"混合教学模式探索.旨在进一步提高"园艺植物育种学"课程教学效果,提升教学质量.
文献关键词：
园艺植物育种学;教学改革;混合式教学;探索与应用;云班课
中图分类号：
作者姓名：
温玥;田嘉;赵世荣;闫会转;贾凯;秦勇
作者机构：
新疆农业大学园艺学院 新疆乌鲁木齐 830052
文献出处：
引用格式：
[1]温玥;田嘉;赵世荣;闫会转;贾凯;秦勇-.混合教学模式在"园艺植物育种学"课程中的探索与应用——以新疆农业大学为例)[J].科技风,2022(15):106-108
A类：
B类：
混合教学模式,园艺植物育种学,探索与应用,新疆农业大学,年兴,紧密融合,面对面,面授,授课模式,网络线,线上学习,学习模式,学习效率,云班课,教学平台,教学模式探索
AB值：
0.218582
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
