典型文献
在康复心理学教学中应用多种教学方法的效果分析
文献摘要：
作为康复医学的基础课程,康复心理学在实际教学当中面对教学内容多、专业跨度大等诸多的难题,教材及教学资源都比较匮乏,教师专业素质欠缺,教学方法单一,教学效果不佳.通过丰富教学案例、加强学生临床实践,以及灵活运用案例教学法、翻转课堂、角色扮演、答辩式探讨等教学方法,可以使学生的主体性、学习主动性增强,同时还有助于学生们实践能力的提升,从而提高教学效果.
文献关键词：
康复心理学;教学现状;教学方法;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
魏晶晶
作者机构：
汉中职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]魏晶晶-.在康复心理学教学中应用多种教学方法的效果分析)[J].才智,2022(35):76-79
A类：
康复心理学
B类：
多种教学方法,康复医学,基础课程,跨度大,教师专业,专业素质,教学案例,加强学生,灵活运用,案例教学法,翻转课堂,角色扮演,答辩,学生的主体性,学习主动性,学生们,提高教学效果,教学现状
AB值：
0.308407
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