典型文献
土建类专业"建设法规"课程教学改革探索
文献摘要：
"建设法规"是一门兼具建设工程和法律法规两大知识领域的课程,知识覆盖面广.针对传统的以教师为主导的教学模式在"建设法规"课程应用中所存在的问题,西南石油大学从教学内容、教学方法和考核方式等方面对该课程的教学改革进行了探讨,提出了教学内容以建设类执业资格为导向,加强课程思政实践,采用案例教学法、情景演绎法和任务驱动法等多种教学方法,增加过程性考核内容,以期能为相关院校"建设法规"课程的教学改革实践提供参考.
文献关键词：
"建设法规";教学改革;执业资格;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
杨敏婕;蒋杰;胡榉丹
作者机构：
西南石油大学,四川南充637000
文献出处：
引用格式：
[1]杨敏婕;蒋杰;胡榉丹-.土建类专业"建设法规"课程教学改革探索)[J].黑龙江教育,2022(05):73-76
A类：
B类：
土建类专业,建设法规,课程教学改革,教学改革探索,建设工程,大知识,覆盖面广,课程应用,石油大学,考核方式,建设类,执业资格,课程思政实践,案例教学法,演绎法,任务驱动法,多种教学方法,加过,过程性考核,考核内容,教学改革实践
AB值：
0.333374
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