典型文献
失智症标准化病人的培训与教学应用体会
文献摘要：
面对我国老龄化趋势加快发展的现状,失智症患者越来越多,康复治疗师的有效干预和指导对失智症患者及其家庭而言意义深远.为了提高失智症康复治疗的教学质量,培养满足社会需求的失智症康复或照护人员,我们应用了以失智症标准化病人为主的教学模式,通过收集整合失智症病例,撰写脚本,开展失智症标准化病人培训,精准对应教学目标,使学生对失智症有临床认识,也有临床操作实践.此外,教学中综合运用其他教学方法,融入医患沟通和人文素质的培养,重视失智症评定及操作标准的量化及客观化,取得满意教学效果.通过总结失智症的标准化病人培训经验及教学应用过程中的体会,旨在为其他院校失智症康复治疗教学或失智老年照护证书考试培训提供参考.
文献关键词：
失智症;标准化病人培训;康复治疗;教学
中图分类号：
作者姓名：
李少娴;严晓华;唐晓琳;吴小芳
作者机构：
顺德职业技术学院,广东佛山 528000
文献出处：
引用格式：
[1]李少娴;严晓华;唐晓琳;吴小芳-.失智症标准化病人的培训与教学应用体会)[J].科学咨询,2022(17):104-106
A类：
标准化病人培训
B类：
失智症,教学应用,应用体会,老龄化趋势,加快发展,康复治疗,治疗师,其家,言意,社会需求,照护人员,脚本,临床操作,操作实践,医患沟通,人文素质,操作标准,客观化,老年照护
AB值：
0.191107
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