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加强高校课程思政建设,助力职业教育高质量发展——以《stm32及无线传感网技术》课程为例
文献摘要：
高校开展课程思政建设是发展我国高等教育的重要举措,是实现"三全育人",培养学生正确三观的有效途径,将使我国高等职业教育发展迈上新台阶.本论文以《stm32及无线传感网技术》课程思政建设为例,探讨通过职业院校学生爱国情怀、工匠精神和科学素养的培养,助力职业教育高质量发展.
文献关键词：
课程思政;stm32;工匠精神
中图分类号：
作者姓名：
侯俐;焦锏
作者机构：
秦皇岛职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]侯俐;焦锏-.加强高校课程思政建设,助力职业教育高质量发展——以《stm32及无线传感网技术》课程为例)[J].才智,2022(23):77-80
A类：
B类：
高校课程思政建设,职业教育高质量发展,stm32,无线传感网,三全育人,三观,高等职业教育,职业教育发展,新台阶,本论,职业院校学生,爱国情怀,工匠精神,科学素养
AB值：
0.233261
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