典型文献
高校课程思政建设的探索与研究
文献摘要：
高校高质量人才的培养离不开课程思政体系,而课程思政建设质量的好坏，体现了“三全育人”的成效如何。目前，一些高校专业课的思政教育功能有所缺位，课程思政教育与专业教学之间常常存在脱节现象。要切实解决好这些问题，真正地构建起“三全育人”大格局和更高水平、更高质量的人才培养体系，必须积极夯实高校课程思政建设这一重要渠道，深入探索高校课程思政建设的有效手段。
文献关键词：
高校;课程思政;探索
中图分类号：
作者姓名：
高伟民;李霁;宋京风;刘玉苹
作者机构：
昆明医科大学纪委办公室;昆明医科大学药学院暨云南省天然药物药理重点实验室;昆明医科大学党委组织部
文献出处：
引用格式：
[1]高伟民;李霁;宋京风;刘玉苹-.高校课程思政建设的探索与研究)[J].长江丛刊,2022(23):155-157
A类：
B类：
高校课程思政建设,探索与研究,高质量人才,开课,课程思政体系,建设质量,好坏,三全育人,高校专业课,思政教育功能,课程思政教育,专业教学,常存,大格局,更高水平,更高质量,人才培养体系
AB值：
0.275645
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