典型文献
基于考核性诊改视角下的专业英语课程建设实践研究
文献摘要：
在高职教学中专业英语是重要的部分，专业英语虽然算不上高职专业的核心课程，但是能够让学生更大程度的发挥专业知识和实践技能，并让其更好的适应岗位需求。伴随我国高等职业教育高质量发展的新态势，对高职专业英语教学也提出了更高的要求。院校基于自主提升质量而推行一系列考核性诊改工作，以问题为导向深入探究当前高职专业英语教学存在的诸多问题，通过一线教学模式改革实践研究，探索出“一轴心，四融入”的教学模式，强调以培养学生核心素养作为轴心。
文献关键词：
考核性诊改视角;专业英语;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
李永刚
作者机构：
云南文化艺术职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]李永刚-.基于考核性诊改视角下的专业英语课程建设实践研究)[J].长江丛刊,2022(11):31-33
A类：
考核性诊改视角
B类：
英语课程,高职教学,中专,算不上,核心课程,实践技能,适应岗位,岗位需求,高等职业教育,职业教育高质量发展,新态势,高职专业英语,英语教学,提升质量,诊改工作,以问题为导向,教学存在,教学模式改革,改革实践,轴心,学生核心素养
AB值：
0.273261
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