典型文献
高校"课程思政"建设的理性内涵和实践路径
文献摘要：
高等院校肩负培养社会主义建设者和接班人的重要责任,课程思政是彰显中国特色社会主义大学特征的重要内容,是保障"三全育人"实现的必然选择.本文围绕课程思政的内涵,结合目前高校课程思政建设的成效,分析高校课程思政开展中存在的问题,探索构建高校课程思政建设的实践路径.
文献关键词：
高等院校;课程思政;理性内涵;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
刘旬;谢晖;张慧珺
作者机构：
菏泽医学专科学校,山东 菏泽 274000
文献出处：
引用格式：
[1]刘旬;谢晖;张慧珺-.高校"课程思政"建设的理性内涵和实践路径)[J].文教资料,2022(12):79-82
A类：
B类：
理性内涵,社会主义建设者和接班人,中国特色社会主义大学,三全育人,高校课程思政建设,探索构建
AB值：
0.1664
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